地球宇宙平和研究所では、下記の通り入門スペイン語講座を開催いたします。これは2007年2月26日から3月7日にかけてのキューバ学術交流に向けてのものですが、学術交流に参加されない方ももちろん歓迎いたします。奮ってご参加ください。参加希望の方は事務局までご連絡をいただければ幸いです。

• 講師：浪木 明　ナミキMIE コンサルティング代表、アルク語学カウンセラー
• 日時：2007年1月14日（日）、2月4日（日）午後1時から3時まで（全2回・各回完結）
• 場所：青葉区区民交流センター　会議室4（1/14）会議室1（2/4）
• 東急田園都市線田奈駅改札を出て左側1分
• 受講料：各回1,000円
• 内容：スペイン語初心者を対象とする実用演習講座。アルファベット、ローマ字の読み書きが出来れば十分です。キューバダンスのサルサを使って数を覚えたり、コミュニケーションのスキル向上を目指します。

イスラームと平和 ―なぜ戦争に、どうすれば平和に―

現在、イラク、パレスチナ、アフガニスタン等のイスラーム世界では戦争が続いている。なぜ戦争になったのか、どうすれば平和が訪れるのかを、考えていきたい。

イスラーム誕生の背景や教義、寛容な要因を説明し、歴史的な共存形態を見ていく。また近代の西欧とイスラームとの関係や中東諸国体制の成立を論じ、現在の戦争の淵源をたどっていく。今後どうすれば、イスラーム世界に平和が訪れるのかを展望し、さらに地球社会の未来を模索していく。

なお講義の後、懇親会をしながら、出席者と様々な問題について懇談していきたい。

「20世紀における民族と国家」

20世紀の初め、世界は欧米の数カ国によって支配されていた。21世紀初めの現在、ほとんどの植民地・半植民地は独立国となった。しかし、経済的には少数の国の覇権の下にある。また、科学・技術の発達によって、相互依存は深まり、広域統合と諸民族の接近・融合に向かっているが、他方で、「北」と「南」の格差と対立は深まっている。

ソ連の枠組みのなかにおける諸民族と統合と解体を研究してきた立場から、この問題について、4回の講義を試みる。テーマはひとつであるが、講義はそれぞれ独立したものである。いずれも、焦点はa・b・c・dのように絞るが、大きな枠組みのなかで話したい。

（参考文献　木村英亮『増補版 ソ連の歴史』、山川出版社、1996,1848.　同上『20世紀の世界史』、山川出版社、1995,2429.）

1. ロシア革命と中央アジア諸民族　ウズベク人とカザフ人

ロシアにおけるソヴェト政権の成立は、1917年11月のペトログラートから21年のグルジアまで3年以上の時間のひろがりと百以上の諸民族の参加した革命であった。ある意味では、それは1991年まで続き、失敗に終わったということもできる。

• 1916年の中央アジア諸民族の徴集反対蜂起
• ロシア人中心のタシケント・ソヴェト成立からソ連邦成立まで
• 民族的境界区分とウズベク共和国の成立
• 土地・水利改革と集団化・工業化、ロシア人移住増加と名称民族高出生率

2. 東アジアにおける日本とロシア　朝鮮人とモンゴル人

モンゴルと朝鮮の両民族の歴史は、日本・ロシア・中国の関係のなかで形成された。朝鮮は1910年に日本に併合され、45年に独立したが、朝鮮人はロシア、中国にも居住する。モンゴル民族はロシア（ブリヤート共和国）・中国（内モンゴル自治区）・モンゴル（モンゴル国）に分離した。

• シベリア出兵とモンゴル人民革命におけるブリヤート・モンゴル人
• 日中戦争と極東の朝鮮人の中央アジアへの強制移住
• 張鼓峰事件、ノモンハン事件から第二次世界大戦まで
• ソ連解体とモンゴル人、朝鮮人の存在

3. ソ連解体と旧ソ連の諸民族　チェチェン人とタタール人

ソ連崩壊は、共産党解体、ソ連解体 、社会主義崩壊という3つの内容をもつが、こっこではソ連解体を中心とする。ソ連解体期、緒民族は主権宣言などをおこなったが、バルト緒民族の他は必ずしも解体を望んでいたわけでなく、それはロシアのエリツィンのイニシアチブによるものであった。

• ロシアのなかの第2の民族タタール人と抑圧反乱を繰り返したチェチェン人
• 多民族地域コーカサスと革命前、第二次世界大戦期のチェチェン人の受難
• ソ連解体とロシア連邦の形成
• ソ連・ロシアのなかのロシア正教とイスラム

4. 21世紀の民族と地域　中国、キューバ、ベネズエラ

ラテンアメリカ緒民族は、先住民、白人、黒人、混血の複雑な人種構成をもち、 さまざまな形で、国境を越えたつながりが成立しており、同胞意識がある。20世紀には民族自決（それぞれの民族が独立国家を形成する）が原則であったが、今日においては、国際的な連帯の強化を模索しており、広域統合と緒民族の接近、融合へ向かっている。

• 中国の民族政策、民族自決から地域自治へ
• ウイグル、チベットの歴史と現状
• キューバ革命、カストロ政権の47年
• ラテンアメリカにおける民族と国家、新たな国際的連帯に向かって

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「中央アジア・南西アジアの再編成」（予定）

この講義は、今日の国際情勢の枠組みをどう見るかの問題を、かなり大胆な仮説を出しながら一緒に考えることを目的としています。対象を中央アジア・南西アジアとしますが、偶々選んだものというより、この地域に今日の世界の問題が凝集しているとの認識を前提としています。

1. 今日の国際紛争の焦点がアフガニスタン・イラク、さらにイスラエルと周辺のパレスチナ、レバノン・シリア、それと深く関わるとされるイランと米・イスラエルの対決に向けられており、その構造は一見、極めて混沌として簡単に解きほぐせない複雑さを見せています。その対立の構図をできるだけ我々に理解できるものに解きほぐしたいというのが、この講義の課題です。それは一見キリスト教・ユダヤ教対イスラームという宗教的な価値観の対立のように見えますが、もっと根深い政治問題も反映しています。
2. もう一つのユーラシア大陸における勢力関係は、中国の台頭・ロシアの国際政治における復興に対して米国がどのような戦略によって対応しようとしているかと関連があります。米国とロシアとの間の関係では旧ソ連圏諸国に対する影響力をどう及ぼすかの抗争であり、また米国が中国に対して軍事的政治的にどう対抗していくかの課題です。そのなかでエネルギー問題が独自の重要性を持って登場しています。また注目すべきものとして、新興勢力であるインドの台頭が注目されます。
3. しかし、ユーラシア大陸の政治情勢を大国間の勢力関係だけで読み解くことはできません。そのなかで注目されるのは「上海協力機構」です。これは中国・ロシア・中央アジア諸国を中核にしながら、オブザーバー国としてモンゴル・インド・パキスタン・イランを包み込んでいます。相互に対立要因を内包しながらもこのような地域協力機構を創設・維持している意味は何か、また日本はこのような動きにどう関わるべきかが問われています。
4. この講義では、率直に意見交換ができることを目的としており、決まった答えを押しつけると言うより、今日の世界の枠組みを理解するステップとなればいいと思います。そこでは、「民主化」とか「反テロ」というスローガン自身も自明のものではありません。

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開講記念講義「二つの教育研究活動の開始にあたって」

この９月から日本での特定非営利活動法人地球宇宙平和研究所の教育研究活動と中国での中西治外語研究中心(中西治外国語研究センター)の教育研究活動が始まりました。この二つの教育研究活動がどのような関係にあり、それぞれどのように発展していくのかについて話ます。あわせて東アジアの情勢について語ります。

• 日時：9月10日（日）午後2時から4時まで
• 場所：研究所事務所（横浜市磯子区洋光台1-9-3　中西治宅）
• 受講料：会員1,000円　非会員1,500円

演習「ロシア語文献研究指導」

「ロシア語文献研究指導 (1)」
日時: 10月1日（日）午後2時から4時まで

「ロシア語文献研究指導 (2)」
日時: 10月8日（日）午後2時から4時まで

「ロシア語文献研究指導 (3)」
日時: 11月26日（日）午後2時から4時まで

「ロシア語文献研究指導 (4)」
日時: 12月10日（日）午後2時から4時まで

• ロシア語未習者も受講可。4回必修。
• 研究文献は受講者の希望にもとづき決定。
• 受講料は4回で会員4,000円。非会員6,000円。

他の日程については2006年度後期教育活動をご覧ください。

テーマ「平和と平和学の現在」

今日のグローバル化社会において、国家や国民というより人類自身が直接的に抱える諸問題への平和的対応策・解決策がほとんど間に合わないほどに、多種多様な「平和ならざる状態」は算術級数的どころか幾何級数的に増大している。われわれ人類の生存および日常生活はいっそう、地球的規模の紛争・暴力・戦争の問題と平和の問題との在り方によって大きく依存している。今日、平和学は、そうした重要性をどれだけ正確かつ適切に認識し、また、問うべき課題にどれだけ妥当な答えを提示できるだろうか。現在、紛争・暴力・戦争の回避・除去による平和構築を課題とする平和学の枠組みとその存在意義は、過去のそれらと大きく変容していると同時に、不透明で、不確実なものとなっている。同時に現実の平和の問題もグローバル化、複雑化、不透明化している。そのため、これまでの平和学の枠組みとその研究成果としての知の体系と現実の平和間題を批判的に検討しながら、現在および未来の平和学および平和の在り方を再構成していく。

• グローバル化社会における紛争・戦争・平和をめぐる諸問題
• 平和学（平和研究）の形成・展開・変容過程
• 平和学の基本的枠組み
• グローバル紛争構造の形成・展開とグローバル平和構造の模索
• 暴力紛争の展開と構造
• グローバル不平等紛争構造の形成・展開
• グローバル紛争構造の解決の試み
• 現状変革志向平和学と平和教育

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9月10日より12月15日にかけての毎週日曜日に、本研究所では研究教育活動を講義並びに演習として行ないます。どなたでもご参加いただけます。受講料など参加に関する詳細についてはこのページの最後をご覧ください。多くの方のご参加をお待ちしています。

全日程

2006年度後期 (9〜12月) (敬称略）

1. 開講記念講義
中西治 (地球宇宙平和研究所理事長)
「二つの教育研究活動の開始にあたって」
2006年 9月10日(日)午後2時から4時
研究所事務所(横浜洋光台)

2. 講義
木村英亮 (横浜国立大学名誉教授)
統一テーマ「20世紀における民族と国家」
第1回　 ロシア革命と中央アジア諸民族　ウズベク人とカザフ人
9月17日(日)午後2時から4時　かながわ県民センター 708号室

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講師：大江 平和

講座内容

この講座は、5回で完結する短期集中講座です。 初めて中国語を学ぶ方を対象に、発音やさまざまな場面でよく使われる 簡単な会話を楽しく学んでいきます。 また中国を身近に感じていただけるよう、中国人との習慣や考え方の違い、 最近の中国事情等も折りに触れて、紹介していきます。

講義予定内容

1. 7月31日（土）　発音 ―声調【あいさつ】
2. 8月7日（土）　発音 ―無気音と有気音、そり舌音【買い物で】
3. 8月14日（土）　発音 ―二重母音と三重母音【観光で】
4. 8月21日（土）　発音 ―鼻母音【食事で】
5. 8月28日（土）　発音のまとめ【交流で】

時間：毎回　午後7：00〜8：30
場所：かながわ県民活動サポートセンター 708号室（21日のみ、710号室）
参加費：1万円（5回分）

講師：　浪木明　（ナミキMIEコンサルティング代表、アルク語学カウンセラー、名門会プロ英語講師）
日時：　2004年1月17日（土）〜3月6日（土）毎週土曜日午後7：00〜8：30
場所：　かながわ県民活動サポートセンター　709号室（ただし、2月21日は710号室、2月28日は705号室）
受講料：　全8回　1万円　／　各回　1500円　（各回完結）
内容：

1. 音法によるリスニング力強化（テープ使用）
2. 文法によるリーディング力向上（英文記事使用）
3. 分散による英語学習法カウンセリング

講師：中西 治ほか
日時：後期9月27日から12月6日までの土曜日、全10回

第1回　　9月27日

1. 『現代人間国際関係史』に対する書評と質問に答えて
2. フルシチョフとケネディ 　（中西　治）

第2回　　10月4日　 毛沢東と現代中国 　（汪　鴻祥）
第3回　　10月11日　 鄧小平、江沢民 　（王　元）
第4回　　10月25日　 ガンディーと現代における非暴力 　（玉井秀樹）
第5回　　11月1日　 　中東イスラム世界の歴史と指導者 −ムスタファ・ケマルとサダム・フセイン−　　（岩木秀樹）
第6回　　11月8日　　　胡錦涛、呉邦国、温家宝 −中国共産党第１６回全国代表者大会が生み出した新指導部−　（林　亮）
第7回　　11月15日　　 1989年東欧変革のアクター 　（木村英亮）
第8回　　11月22日　　 ゴルバチョフ、エリツィン、プーチン 　（木村英亮）
第9回　　11月29日　　 現代アメリカの女性たち−連邦議会の女性議員− 　（佐藤智子）
第10回　　12月6日　 21世紀の地球社会の指導者像 −アメリカは「帝国」か、日本の選挙結果は何を示すか、地球社会の将来は−　（中西　治）